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为什么我相信教育技术测试平台的力量

Nesta 推出了EdTech 创新测试平台,这是 Nesta 与教育部 (DfE) 之间为期两年的合作的一部分 试平台的力量 。该计划旨在探索和评估创新的教育技术如何解决学校和大学面临的关键挑战,最终减少教师的工作量。

“测试平台”是近年来兴起的一种现象,在全球范围内以各种形式受到广泛关注。它们为在现实环境中测试和试验教育科技提供了环境。今年早些时候,我们推出了一个数据库,其中包含各个行业“测试平台”不同示例的交互式地图。

真实世界的测试平台

探索现实世界创新试验台的交互式地图

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我的整个职业生涯都致力于教育事业,本科毕业后,我选择攻读小学教育研究生教育证书 (PGCE),学习教育学和反思性实践。然后,我作为班主任度过了充满刺激、令人沮丧但又收获颇丰的六年。今年早些时候,我做出了离开这个职业的艰难决定。最终,难以忍受的工作量、持续的压力状态和工作与生活的不平衡促使我探索课堂之外的生活。这是一种常见的模式,平均有三分之一的教师在五年内离开该职业,称教师工作量是一个关键问题。

我在伦敦许多行政区担任代课老师,这是我教书的最后一年。我曾在 印度电话号码数据 资金充足的小学任教,因此对不同行政区学校的技术差异感到震惊。我习惯于拥有自己的 iPad、班级 iPad、台式电脑、配备有效软件的最先进的交互式白板,以及一车车 iPad 和 Chromebook,还有一位热情的现场 ICT 技术人员。然而,一些小学使用过时、低效的计算机套件和投影仪来授课。

自从加入 Nesta 教育团队以来,我一直帮助启动 EdTech 创新测 关于网站元素的其他一些内容 试平台。这个与教育部合作的为期两年的项目允许学校和学院免费试用 EdTech 产品,而独立评估合作伙伴杜伦大学则负责找出最适合学生和教师的产品。已有 300 多所学校和学院以及 50 种 EdTech 产品申请参与测试平台。试验包括专注于以下挑战领域之一的 EdTech 产品:形成性评估和论文评分、家长参与和时间表。

教育技术创新测试平台流程图

我的同行们在医疗和金融等许多行业都称赞科技为他们节省了时间并带来了新机遇,那么为什么教育行业不是这样呢?教育科技创新试验台希望面对这一问题,它将要求教育科技行业承担责任,收集更高水平的、急需的宝贵证据。

作为一名前教师,我离开教师行业是为了应对教 汤加营销 育技术创新测试平台希望解决的挑战,对此我持怀疑态度。教育技术如何能降低我们教育系统的复杂性?

然而,在过去几个月里,我一直在研究这个项目,了解它的本质,与充满热情的创新者、教育科技组织以及学校和学院进行交流,我的怀疑已经消退。取而代之的是希望;希望无数个人和组织都试图通过创新来改善教育体系。我接触过一些教育科技产品,它们彻底改变了评分方式,解决了时间表问题,还推出了评估和跟踪学生学习情况的人工智能。我很自豪能成为教育科技创新试验台的一员,并很高兴看到它的影响和成果。

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